convocatoria semillero

Fechas
importantes

Fechas de inscripción: Del 3 de agosto al 4 de septiembre de 2026.
Inducción al Programa Semilleros: Viernes 4 de septiembre de 2026. Todo estudiante admitido debe asistir a la inducción.
Fechas inicio y cierre del curso:
GRUPO 1: Martes. Horario de 2:00 p.m a 4:00 p.m.
GRUPO 2: Jueves. Horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.
GRUPO 3: Viernes 10:00 a.m. a 12:00 m. Sincrónico por Teams.


Cualquier interrogante, pueden ir la oficina de Investigación, Innovación y Extensión, ubicada en el 1er. piso del bloque K. o escribir al correo .

 

¿Quiénes se pueden
inscribir?

De acuerdo al Proceso de Vinculación a los Semilleros de Investigación, dentro del proceso de selección de estudiantes para su participación en el Programa se les evalúan los siguientes aspectos:

• Promedio académico acumulado: igual o superior a 3.8.

• Cursar entre primer y séptimo semestre (Para los programas que tienen ocho (8) semestres, se admitirán a partir de primer semestre).

• Cursar entre segundo y octavo semestre (Para los programas que tienen nueve (9) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).

• Cursar entre segundo y noveno semestre (Para los programas que tienen diez (10) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).

Nota: Los estudiantes que tengan entre 3.5 y 3.7 de promedio académico, podrán inscribirse entregando una carta de compromiso en donde manifiesten su compromiso de mejorar su promedio académico, la cual debe tener el aval de un docente del respectivo programa. DESCARGAR MODELO CARTA.

¿Cómo saber si he sido admitido como
semillero?

FECHA DE NOTIFICACIÓN
*****

• En la semana siguiente al cierre de las inscripciones se darán a conocer los resultados de los admitidos. Toda comunicación se deberá realizar a través del correo institucional.


• Al correo se les enviará notificación de si son o no aceptados al programa y si deben enviar la carta de compromiso por no contar con el promedio académico. DESCARGAR MODELO CARTA.


• Se les enviará, de igual manera a su correo, los códigos de ingreso a los grupos de microsoft teams a través de los cuales se realizarán las actividades del Programa y el cronograma de cada módulo.

Compromisos
de los
admitidos

• Asistir a la totalidad de las capacitaciones, de no poder asistir notificar con antelación las razones. Sólo se consideran razones para no asistir: Enfermedad, Examen el mismo día del curso. Entregar evidencia.
•Entregar los trabajos que se le soliciten en cada módulo.
• Participar activamente en las clases y hacer entrega oportuna de las actividades de formación asignadas en cada módulo.
• Participar en las actividades de divulgación de resultados parciales o totales de investigación de semilleros.
• Sustentar el proyecto final solicitado para aprobar el curso.
• Este semestre se evaluarán las actividades y se valorarán los compromisos para la aprobación o no del curso.

RECOMENDACIÓN: Tener una idea de investigación previa al inicio el curso del programa institucional de semilleros avalada por algún docente del programa académico que se cursa, para facilitar el proceso de formulación del proyecto de investigación que se debe realizar.

Ten en cuenta que

  1. El programa institucional de semilleros dura un semestre completo y al cursarlo se logra el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO JUNIOR.
  2. Para lograr el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO SENIOR, se deben vincular a un proyecto de investigación de algún docente investigador de su programa y/o facultad que esté radicado en la DIT y tener el promedio mínimo exigido.
    Algunos programas tienen constituidos sus GRUPOS DE SEMILLEROS a los cuales, de igual manera, se deben inscribir.
  3. LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01 y cumplir con las condiciones generales  del ACUERDO No. 020-02 Reglamento de Becas, Auxilios y Descuentos Educativos de la Universidad Autónoma del Caribe 
  4. LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01  
  5. Los estudiantes Semilleros Senior, que aspiran recibir estímulos correspondientes a las actividades de investigación y producción científica realizada en el grupo de investigación, deberán solicitar los estímulos a los lideres, gestores de investigación y/o docentes investigadores, estos a su vez diligenciarán la solicitud descrita en el procedimiento institucional, anexando los soportes.
    • Los estudiantes que podrán solicitar dicho estímulo deberán ser primero avalados por el programa y por la DIT, luego de la revisión de cumplimiento de los requisitos.
    • Los estímulos a semilleros sólo se aplican a las matrículas del semestre inmediatamente siguiente en el cual presentaron sus resultados de investigación.
    • De según el Acuerdo No. 872-02 del 25 de julio de 2019, “Es un requisito para optar a becas, auxilios o descuentos, estar nivelado y no haber reprobado o aplazado el curso de inglés.

    Importante:
    Si al momento de emitir el concepto por medio del comité de becas y el estudiante se encuentra matriculado, esté perderá el estímulo de Semilleros de Investigación. Para ampliación de la información podrá comunicarse con la Profesional de Formación de PISI a .

Ventajas de ser semillero de investigación

  1. Incrementar la calidad en la hoja de vida laboral y académica
  2. Alcanzar un sentido real de liderazgo y trabajo en equipo.
  3. Obtener mejores oportunidades para desempeñarte como asistentes de investigación, vincularte a proyectos de investigación y ser Jóvenes Investigadores de Minciencias.
  4. Mejorar las competencias lectoescritoras, analíticas y comunicacionales
  5. Adquirir mayores destrezas en el manejo de herramientas informáticas y sistemas de recolección, sistematización y análisis de información.
  6. Promover la interdisciplinariedad entre distintas áreas del conocimiento.
  7. Establecer relaciones interpersonales con los integrantes de otros semilleros de la ciudad o del país.
  8. Adelantar el anteproyecto que se puede presentar en Opción de Grado I.
  9. Trabajar en el proyecto que se puede presentar en Opción de Grado II.
  10. Obtener certificado como Semillero de Investigación Junior.
  11. Apertura de CvLAC (hoja de vida del investigador), que permiten la visibilidad de sus proyectos y logros a nivel investigativo.
  12. Estímulos a la investigación para los Semilleros Senior, que estén trabajando o haber culminado un proyecto de investigación que esté registrado en la Dirección de Investigación y Transferencia, durante el periodo.

La investigación, la innovación, la creación artística y la extensión universitaria constituyen ejes misionales fundamentales para la transformación y el desarrollo sostenible de las sociedades contemporáneas. En consonancia con esta perspectiva, la Universidad Autónoma del Caribe fortalece de manera progresiva un ecosistema de conocimiento orientado a la articulación entre ciencia, tecnología, creatividad y compromiso social, con el propósito de generar impacto significativo en las comunidades y contribuir al fortalecimiento del sector productivo.

Esta visión institucional impulsa el desarrollo de iniciativas orientadas a la producción científica, la transferencia del conocimiento y la apropiación social de la ciencia, promoviendo procesos relacionados con el desarrollo tecnológico, la transformación digital, las industrias creativas y la competitividad territorial. De esta manera, la universidad continúa consolidando una agenda de investigación e innovación con impacto en el desarrollo social y económico de la región Caribe.

Como resultado de este fortalecimiento institucional, la universidad cuenta con 11 patentes concedidas, más de 200 registros de software, más de 100 innovaciones y secretos empresariales, además del desarrollo permanente de prototipos tecnológicos y artísticos que responden a desafíos regionales y nacionales. Entre estas iniciativas se destaca el proyecto liderado por la profesora Natalia Suárez, del programa de Psicología, enfocado en una intervención cognitiva basada en música para niños con TDAH, orientada a fortalecer procesos como la atención, la memoria de trabajo y la autorregulación, contribuyendo al mejoramiento de su funcionamiento cognitivo y calidad de vida.


NIÑOS tdha INVESTIGACIonProyecto de investigación sobre intervención cognitiva basada en música para niños con TDAH

 Estos avances son el resultado del trabajo articulado entre grupos de investigación, semilleros, docentes, estudiantes, creadores y aliados estratégicos que convierten las ideas en proyectos con impacto tangible. Un ejemplo representativo es Cultura Caribe, iniciativa de investigación-creación liderada por el grupo ECODESARROLLO del programa de Diseño de Modas, categorizado en B. Desde hace más de 29 años, docentes, estudiantes, artesanos y hacedores del carnaval desarrollan procesos de investigación en moda, textiles y confecciones inspirados en las tradiciones y expresiones culturales del Caribe colombiano, contribuyendo al diseño y elaboración de vestuarios de gala para las monarquías del Carnaval de Barranquilla.

proyecto cultura2026
Proyecto Cultura Caribe 2026, orientado al fortalecimiento de la identidad y el patrimonio cultural de la región


Durante 2026 se desarrollaron más de 15 obras de creación artística y cultural, entre ellas “Azul del Magdalena”, vestuario diseñado para la Reina del Carnaval en la Guacherna Fluvial; “Herencia de María Moñitos”, homenaje realizado por el Rey Momo a Emil Castellanos (Q.E.P.D.); y “El Luto es Venganza”, propuesta artística presentada en el Desfile de Joselito Carnaval. Estas iniciativas reflejan el compromiso institucional con la preservación y promoción de la riqueza cultural del Caribe colombiano, así como con la formación integral de los estudiantes a través del arte, la creatividad y la investigación.



produccion academicaInfografía Institucional – Producción académica de alto impacto

A ello se suma una robusta producción académica reflejada en libros, capítulos y artículos científicos que amplían las fronteras del conocimiento en múltiples áreas del saber. Durante el año 2025 se publicaron 18 artículos en revistas de alto impacto y 18 publicaciones entre artículos en revistas nacionales indexadas, libros y capítulos de libros, fortaleciendo la visibilidad científica y el posicionamiento investigativo de la institución.

desarrollo tecnologicoInfografía Institucional – Producción en desarrollo tecnológico e innovación DTI

Cada publicación, desarrollo tecnológico o creación artística representa una oportunidad para transferir capacidades, promover el pensamiento crítico y fomentar procesos de innovación orientados al bienestar colectivo. En 2025 se registraron 81 productos de Desarrollo Tecnológico e Innovación (DTI), entre ellos 40 softwares, 31 prototipos industriales y de servicios, 4 innovaciones, 6 normas sectoriales y 4 innovaciones empresariales.


ceremonia grados semillerosCeremonia de graduación de los Semilleros de Investigación 2025, espacio que reconoce su compromiso con la formación investigativa.


De igual manera, estos procesos fortalecen la formación investigativa de estudiantes y jóvenes investigadores, promoviendo una cultura científica participativa e interdisciplinaria. En 2025 se graduaron 143 estudiantes como Semilleros Junior, consolidando las capacidades investigativas de las nuevas generaciones. Asimismo, la estudiante Alis Dayanara Ramos Anacona, del programa de Comunicación Social – Periodismo, fue seleccionada para participar en la Escuela de Verano Internacional de Buenas Prácticas Económicas, Culturales y Creativas del Sector Audiovisual, realizada en Madrid, España, por The Core Entertainment School en alianza con ICETEX.

alis dayanara intercambioAlis Dayanara Ramos Anacona, estudiante de Comunicación Social - Periodismo

Esta casa de estudios entiende que el conocimiento cobra verdadero sentido cuando es apropiado socialmente. Por ello, uno de sus principales propósitos consiste en acercar los resultados de la investigación y la creación a la ciudadanía, las empresas, las organizaciones sociales y las instituciones públicas, promoviendo escenarios de diálogo, transferencia y cooperación que permitan transformar realidades y generar desarrollo social.

Gleini gallardo investigadora
Gleini Gallardo García, docente del programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras e investigadora vinculada a proyectos académicos e institucionales.


En este sentido, se destacan las iniciativas lideradas por la docente Gleini Gallardo junto al Colegio María Auxiliadora Norte, enfocadas en el acompañamiento y asesoría para la formulación de proyectos de grado de estudiantes de undécimo grado, así como el apoyo en la organización del II Congreso Ambiental Juvenil “Ahora o nunca: el despertar de la generación verde”, que reunirá aproximadamente a 200 estudiantes de diferentes instituciones educativas de la ciudad. En este escenario, la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño, a través del programa de Diseño de Modas, participará con un desfile de vestuarios elaborados bajo estrategias de economía circular.


evento internacional ASME EFx 2026Estudiantes del programa de Ingeniería Mecatrónica durante su participación en el evento internacional ASME EFx 2026.


Asimismo, se resalta la participación de estudiantes del programa de Ingeniería Mecatrónica en el evento ASME Efx Uninorte, donde los proyectos R.O.V.E.R Panther XR y R.O.V.E.R Shift obtuvieron el segundo y tercer lugar en la competencia IAm3D Challenge, enfocada en soluciones robóticas para exploración espacial.

Prótesis desarrolladas por el Grupo de Investigación
Prótesis desarrolladas por el Grupo de Investigación en Ingeniería Mecatrónica (GIIM), resultado de procesos de innovación con impacto social.


La apropiación social del conocimiento también se evidencia en las prótesis desarrolladas por el Grupo de Investigación en Ingeniería Mecatrónica (GIIM), iniciativas que integran innovación tecnológica, investigación aplicada y compromiso social para responder a necesidades reales de la población. A través del diseño de dispositivos funcionales y accesibles, el grupo impulsa soluciones orientadas al mejoramiento de la calidad de vida de personas con limitaciones motoras, favoreciendo su inclusión y autonomía. Estos desarrollos representan no solo avances científicos y tecnológicos, sino también ejercicios de transferencia de conocimiento que fortalecen la relación entre universidad y sociedad, al poner la ingeniería al servicio del bienestar humano.

Estas acciones se complementan con espacios de divulgación científica, encuentros académicos, actividades culturales y estrategias de participación comunitaria que fortalecen el diálogo entre la academia y la sociedad.

En este contexto, la extensión universitaria adquiere un papel fundamental como puente entre la academia y el entorno. A través de proyectos interdisciplinarios, consultorías, programas culturales, transferencia tecnológica y estrategias de innovación abierta, la institución contribuye al fortalecimiento de capacidades territoriales y al impulso de soluciones sostenibles con enfoque humano.

En esta línea se destaca Crypto Caribe, una plataforma tecnológica desarrollada por la Universidad Autónoma del Caribe en alianza con Technet S.A.S. y la Fundación Ecuación Naranja, con recursos del Sistema General de Regalías y apoyo de MinCiencias. La iniciativa beneficia a artistas del Atlántico mediante el uso de blockchain y NFTs para la comercialización digital de productos artísticos y culturales.
Proyecto Crypto Caribe
Proyecto Crypto Caribe, iniciativa que explora las aplicaciones de la tecnología blockchain para el desarrollo y la transformación digital en el departamento del Atlántico.


El proyecto busca conectar a hacedores, gestores y organizaciones culturales con las oportunidades de la tecnología Blockchain 4.0, permitiendo transformar producciones artísticas en activos digitales comercializados mediante contratos inteligentes, fortaleciendo así las industrias creativas y culturales del departamento.

El rumbo que hoy proyecta la Universidad Autónoma del Caribe busca consolidar un equilibrio entre los componentes científicos, económicos y sociales de cada proyecto de I+D+i, garantizando que el avance tecnológico y creativo esté acompañado de criterios de ética, inclusión y sostenibilidad. La apuesta institucional trasciende la generación de conocimiento para convertirlo en motor de transformación, competitividad y progreso para la región y el país.


investigación institucionalesLíneas de investigación institucionales que orientan la generación de conocimiento y el desarrollo de proyectos científicos en la Universidad

En línea con este propósito, la institución proyecta el fortalecimiento de líneas de investigación orientadas a la transformación digital, la sostenibilidad, las industrias creativas, la innovación social y el desarrollo tecnológico, con una visión enfocada en ampliar la transferencia de conocimiento, la internacionalización y el impacto regional de sus procesos científicos y académicos.

De esta manera, la universidad reafirma su compromiso con una educación superior articulada con las necesidades de la sociedad, capaz de impulsar una innovación con propósito y de generar, desde el conocimiento, oportunidades que contribuyan al desarrollo integral de las comunidades. Bajo esta visión, La Universidad Autónoma del Caribe continúa consolidándose como un actor estratégico en la construcción de un Caribe más innovador, competitivo y sostenible, donde la ciencia, la creatividad y el conocimiento se convierten en motores de transformación y progreso social

Pablo Daniel Bonaveri
Director Académico

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