convocatoria semillero

Fechas
importantes

Fechas de inscripción: Del 3 de agosto al 4 de septiembre de 2026.
Inducción al Programa Semilleros: Viernes 4 de septiembre de 2026. Todo estudiante admitido debe asistir a la inducción.
Fechas inicio y cierre del curso:
GRUPO 1: Martes. Horario de 2:00 p.m a 4:00 p.m.
GRUPO 2: Jueves. Horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.
GRUPO 3: Viernes 10:00 a.m. a 12:00 m. Sincrónico por Teams.


Cualquier interrogante, pueden ir la oficina de Investigación, Innovación y Extensión, ubicada en el 1er. piso del bloque K. o escribir al correo .

 

¿Quiénes se pueden
inscribir?

De acuerdo al Proceso de Vinculación a los Semilleros de Investigación, dentro del proceso de selección de estudiantes para su participación en el Programa se les evalúan los siguientes aspectos:

• Promedio académico acumulado: igual o superior a 3.8.

• Cursar entre primer y séptimo semestre (Para los programas que tienen ocho (8) semestres, se admitirán a partir de primer semestre).

• Cursar entre segundo y octavo semestre (Para los programas que tienen nueve (9) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).

• Cursar entre segundo y noveno semestre (Para los programas que tienen diez (10) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).

Nota: Los estudiantes que tengan entre 3.5 y 3.7 de promedio académico, podrán inscribirse entregando una carta de compromiso en donde manifiesten su compromiso de mejorar su promedio académico, la cual debe tener el aval de un docente del respectivo programa. DESCARGAR MODELO CARTA.

¿Cómo saber si he sido admitido como
semillero?

FECHA DE NOTIFICACIÓN
*****

• En la semana siguiente al cierre de las inscripciones se darán a conocer los resultados de los admitidos. Toda comunicación se deberá realizar a través del correo institucional.


• Al correo se les enviará notificación de si son o no aceptados al programa y si deben enviar la carta de compromiso por no contar con el promedio académico. DESCARGAR MODELO CARTA.


• Se les enviará, de igual manera a su correo, los códigos de ingreso a los grupos de microsoft teams a través de los cuales se realizarán las actividades del Programa y el cronograma de cada módulo.

Compromisos
de los
admitidos

• Asistir a la totalidad de las capacitaciones, de no poder asistir notificar con antelación las razones. Sólo se consideran razones para no asistir: Enfermedad, Examen el mismo día del curso. Entregar evidencia.
•Entregar los trabajos que se le soliciten en cada módulo.
• Participar activamente en las clases y hacer entrega oportuna de las actividades de formación asignadas en cada módulo.
• Participar en las actividades de divulgación de resultados parciales o totales de investigación de semilleros.
• Sustentar el proyecto final solicitado para aprobar el curso.
• Este semestre se evaluarán las actividades y se valorarán los compromisos para la aprobación o no del curso.

RECOMENDACIÓN: Tener una idea de investigación previa al inicio el curso del programa institucional de semilleros avalada por algún docente del programa académico que se cursa, para facilitar el proceso de formulación del proyecto de investigación que se debe realizar.

Ten en cuenta que

  1. El programa institucional de semilleros dura un semestre completo y al cursarlo se logra el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO JUNIOR.
  2. Para lograr el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO SENIOR, se deben vincular a un proyecto de investigación de algún docente investigador de su programa y/o facultad que esté radicado en la DIT y tener el promedio mínimo exigido.
    Algunos programas tienen constituidos sus GRUPOS DE SEMILLEROS a los cuales, de igual manera, se deben inscribir.
  3. LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01 y cumplir con las condiciones generales  del ACUERDO No. 020-02 Reglamento de Becas, Auxilios y Descuentos Educativos de la Universidad Autónoma del Caribe 
  4. LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01  
  5. Los estudiantes Semilleros Senior, que aspiran recibir estímulos correspondientes a las actividades de investigación y producción científica realizada en el grupo de investigación, deberán solicitar los estímulos a los lideres, gestores de investigación y/o docentes investigadores, estos a su vez diligenciarán la solicitud descrita en el procedimiento institucional, anexando los soportes.
    • Los estudiantes que podrán solicitar dicho estímulo deberán ser primero avalados por el programa y por la DIT, luego de la revisión de cumplimiento de los requisitos.
    • Los estímulos a semilleros sólo se aplican a las matrículas del semestre inmediatamente siguiente en el cual presentaron sus resultados de investigación.
    • De según el Acuerdo No. 872-02 del 25 de julio de 2019, “Es un requisito para optar a becas, auxilios o descuentos, estar nivelado y no haber reprobado o aplazado el curso de inglés.

    Importante:
    Si al momento de emitir el concepto por medio del comité de becas y el estudiante se encuentra matriculado, esté perderá el estímulo de Semilleros de Investigación. Para ampliación de la información podrá comunicarse con la Profesional de Formación de PISI a .

Ventajas de ser semillero de investigación

  1. Incrementar la calidad en la hoja de vida laboral y académica
  2. Alcanzar un sentido real de liderazgo y trabajo en equipo.
  3. Obtener mejores oportunidades para desempeñarte como asistentes de investigación, vincularte a proyectos de investigación y ser Jóvenes Investigadores de Minciencias.
  4. Mejorar las competencias lectoescritoras, analíticas y comunicacionales
  5. Adquirir mayores destrezas en el manejo de herramientas informáticas y sistemas de recolección, sistematización y análisis de información.
  6. Promover la interdisciplinariedad entre distintas áreas del conocimiento.
  7. Establecer relaciones interpersonales con los integrantes de otros semilleros de la ciudad o del país.
  8. Adelantar el anteproyecto que se puede presentar en Opción de Grado I.
  9. Trabajar en el proyecto que se puede presentar en Opción de Grado II.
  10. Obtener certificado como Semillero de Investigación Junior.
  11. Apertura de CvLAC (hoja de vida del investigador), que permiten la visibilidad de sus proyectos y logros a nivel investigativo.
  12. Estímulos a la investigación para los Semilleros Senior, que estén trabajando o haber culminado un proyecto de investigación que esté registrado en la Dirección de Investigación y Transferencia, durante el periodo.
Noticias Semilleros
ESTUDIANTES DESTACADOS EN INVESTIGACIÓN | su presente prometedor en la vida profesional Featured
Martes, 06 Abril 2021 22:42 Por
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Cuando hablamos de investigación en la universidad Autónoma del Caribe, abrimos un gran portal de emociones para quienes han hecho y hacen parte de este proceso, lleno de estudio, creatividad, dedicación y oportunidades.

Pablo Daniel Bonaveri, Ingeniero Mecánico y Doctor en ingeniería mecatrónica, es quien, desde hace algunos años, lidera y promueve la dirección de Investigación y Transferencia dentro de la universidad y así mismo, quien ha dedicado su vida entera a los procesos de transformación de aquellos jóvenes que han decidido hacer parte de estos grupos investigativos llamados semilleros.

A través de los años, jóvenes de la región Caribe y del resto del país, estudiantes de la Autónoma, han conformado dichos colectivos estudiantiles, organizados y sistemáticos que les han permitido desarrollarse en los diferentes campos académicos y conseguir así un presente y un futuro profesional prometedor, destacándose a nivel nacional e internacional en sus áreas.

Aquí hablaremos no solo de las grandes oportunidades que la Universidad y la dirección de investigación les han brindado a los precursores investigativos sino también, del gran provecho que le han sacado ellos a su potencial formación.

Juan Pablo Zuluaga Gómez, quien es uno de nuestros estudiantes destacados vive ahora mismo fuera del país, ha tenido la oportunidad de viajar por el mundo gracias a su amor por la investigación y ha dedicado su vida a nutrirse de aprendizajes multiculturales en países como España, Rusia y Suiza.

Comenzó como cualquier otro chico, lleno de ilusiones y miedos, su carrera de ingeniería mecatrónica en la Autónoma del Caribe; debía viajar a diario desde Baranoa, Atlántico para llegar a sus clases y desde siempre se propuso “dar la milla extra” como nos contó, para ser el mejor.

De la mano de tutores como Bonaveri y demás docentes encargados, Juan Pablo comenzó a interesarse por la investigación y la curiosidad aumentó al ingresar al grupo de investigación de nanotecnología, donde tuvo la oportunidad de publicar un artículo que lo impulsó y destacó desde sus inicios como un profesional calificado en su máxima expresión.

Semilleros, también fue una puerta abierta para quien ahora, no solo ha dejado en alto el nombre de la universidad y la facultad, sino también de la región Caribe y el país; En dicho programa, Zuluaga aprendió lo que significaba el trabajo duro y responsable pero a su vez, recogió los frutos de una excelente cosecha al graduarse con honores por su labor investigativa a lo largo de su carrera, con una patente a su nombre en donde tuvieron participación activa programas investigativos importantes como COLCIENCIAS y CIENTCH.

“Para mí la investigación es como construir un edificio, uno va piso por piso, construyendo cada planta y si uno no construye con buenos cimientos, los pisos de más arriba van a sufrir… y haber hecho todo esto de los semilleros de investigación fue una formación que me ayudó a tener las bases suficientes para llegar a donde estoy” comentó Juan Pablo.

La perseverancia y amor por su carrera lo llevaron a ganarse la primer beca Erasmus Mundus, logrando así realizar su máster en tres instituciones europeas; su conocimiento había crecido y realizó su tesis en inteligencia artificial para el reconocimiento de Cáncer de mama; ¿Se habían imaginado entonces las oportunidades extraordinarias que atrae la investigación?

Pero aquí no acaba todo, son muchos los estudiantes de todas las carreras que se han destacado por su labor magnifica en indagación y sus implacables proyectos investigativos que han ayudado a muchas personas, no solo en el campo académico sino también en el ámbito social.

Anderson Parra, es un ingeniero Electrónico y de Telecomunicaciones egresado del alma mater Uniautónoma. Siempre se interesó por la tecnología y los avances científicos de los cuales tenía conocimiento, pero lo tomaba como un hobby más, hasta que entró a su pregrado y la magia de la investigación y del desarrollo sistemático y electrónico lo atraparon para nunca soltarlo.

Como siempre, tutores de gran escala estuvieron ahí para abrirle a Anderson las puertas del mundo investigativo y en este caso, el ingeniero William Suarez en su afán académico por demostrar las oportunidades y cualidades de los programas, logró acaparar la atención del chico que no solo se unió al semillero “investigación en electrónica y telecomunicaciones IET” sino también al semillero “centro de bioingeniería Universidad Autónoma del Caribe CEBI”.

“Al principio no tenía ningún plan de unirme al grupo de semilleros, ni tampoco ser beneficiario por estar en el cuadro de honor, siento que las cosas se fueron dando por sí solas cuando me sentí atraído por el programa y cuando me di cuenta de que había quedado entre las mejores notas de este” refiriéndose a sus comienzos como estudiante de pregrado.

Con el pasar de los semestres, Anderson no solo desarrollaba capacidades mentales de proyección y ejecución de sistemas sino que además, comenzó a construir por sí solo, aunque con ayuda de sus docentes, elementos sencillos como amplificadores de sonido e interruptores de sonido que fueron exaltados y destacados por su programa, dándole el ánimo de diseñar entonces, junto a un equipo disciplinado y dedicado, dispositivos complejos como monitores de condiciones climáticas para el Zoológico de la ciudad, que generaron no solo un gran impacto en la comunidad académica sino también a nivel social, promoviendo así en la región, el desempeño investigativo de la universidad.

Es claro que su destacada trayectoria como estudiante traería grandes recompensas en su vida profesional; Parra es ahora un estudiante de maestría de la Universidad en donde se encuentra becado y en donde sigue trabajando arduamente en los programas de investigación, en este caso, gestionando un proyecto que pretende medir los niveles de esfuerzo percibidos en deportistas a lo largo de sus entrenamientos.

Y entonces…Aún con todo esto ¿nos queda duda alguna de por qué investigar?, este último verbo es el punto clave para la creación de nuevas sociedades, más centradas, más racionales e inteligentes.

“Siento que investigar es lo que hace falta en un país como Colombia, en donde la ciencia podría ser el único camino que lleve a liderar y crear, países más innovadores y desarrollados” finalizó Parra.

Read 3271 times Last modified on Jueves, 11 Agosto 2022 15:11

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