La dirección de investigación y transferencia de la Universidad Autónoma del Caribe ha estado trabajando durante años, en la innovación y gestión tecnológica y científica de proyectos de toda índole, llevados a cabo por estudiantes, docentes y egresados de las diferentes facultades, con el fin de diversificar el conocimiento y fomentar el desarrollo comunicativo de los mismos.

En el marco investigativo, han de encontrarse retos y políticas dentro de las cuales, la producción científica, la generación y transferencia del conocimiento y el desarrollo socioeconómico sostenible se han destacado, permitiendo la madurez académica de los grupos de investigación y sus ideales.

Existen dentro de la universidad alrededor de 26 grupos de investigación, categorizados por Minciencias y que cuentan con áreas estratégicas, que articulan las necesidades de cada grupo.

De los 26 grupos de investigación, 8 son de la facultad de ingeniería, cada uno especializado en un área específica y categorizado dependiendo el desarrollo de este; Danilo Enrique Torres Pimiento, Magíster y Especialista en Ingeniería Industrial es el líder del grupo de Investigación en Gestión de la Innovación (GIGI), equipo que se encuentra en categoría A y pretende fortalecer las capacidades investigativas y creativas de quienes hacen parte de él.

“Desde el año 2014 comenzamos a trabajar en el grupo de investigación en gestión de la innovación y hemos venido haciendo unos procesos de formación y construcción, referentes al área de la innovación; Empezamos a participar en programas de Minciencias como “pedaleando por la innovación, pactos por la innovación y sistemas de innovación” y esa dinámica nos ha vinculado al trabajo con empresas” cuenta el ingeniero Torres.

Al trabajar con grandes plataformas como Minciencias, el grupo dirigido por el ingeniero Torres ha tenido la oportunidad de que se les asignen empresas para trabajar con ellas y desarrollar procesos de innovación o proyectos más significativos. Los estudiantes, quienes han hecho parte de los semilleros de investigación, también han tenido la opción de participar en estos convenios académico-empresariales, incrementando su conocimiento, creando relaciones interpersonales importantes para su futuro profesional y destacándose a nivel nacional por los reconocimientos a los proyectos realizados.

“Los docentes cuando damos clases a nuestros estudiantes, identificamos a aquellos con características especiales y con interés en la creatividad e innovación y los vinculamos para que nos apoyen en los proyectos salientes, ya que son proyectos reales aplicados en la industria, en donde ellos más adelante van a trabajar” Explicó el ingeniero.

Han sido alrededor de 34 empresas las que han tenido la oportunidad de trabajar y encaminar proyectos a corto y mediano plazo con estudiantes de semilleros de la Universidad Autónoma, en la que estos últimos, se han destacado por su creatividad, responsabilidad y entrega. El SENA, por ejemplo, realizó junto al grupo semillero encargado, unos programas de intervención al microempresario en el Atlántico, en el cuál, alrededor de 40 microempresarios fueron capacitados en temas como modelo de negocio, logística, marketing digital y administración contable y encaminado con esto, se creó luego un Software que lleva la contabilidad de pequeños negocios como tiendas.

Así mismo, semilleros y docentes tuvieron en el 2018, la oportunidad de trabajar en un programa con EL SENA, FENALCO y BAVARIA al que llamaron “creciendo por un sueño”, en el cuál, BAVARIA realizó una inversión para formar y capacitar a madres cabeza de familia que tuviesen distribución de sus productos en pequeños negocios y de la mano de los estudiantes, se logró a cabalidad lo estipulado en el trabajo de campo propuesto.

Beneficioso y oportuno ha sido este convenio que se les ha permitido vivenciar a los semilleros y con el cuál, han tenido la oportunidad de experimentar académica y socialmente, problemas reales del mundo, al cual, se enfrentarán profesionalmente en un futuro no muy lejano y que deberán manejar de la mejor manera, dejando en alto su buen nombre y el de su institución.

El zoológico de Barranquilla y la empresa Soluciones de ingeniería A&H S.A.S. fueron de esas empresas que permitieron un trabajo conjunto entre docentes, estudiantes y trabajadores, finiquitando en ganancia para ambas partes por el conocimiento ganado, el trabajo de campo que trajo consigo el desarrollo de proyectos de innovación que generan un plus social en las organizaciones y los reconocimientos que a través de los entes encargados estructuran fundamentalmente, una nueva visión de las empresas y un nuevo punto que enseñar en las universidades como la innovación.