Fechas
importantes
Fechas de inscripción: Del 3 de agosto al 4 de septiembre de 2026.
Inducción al Programa Semilleros: Viernes 4 de septiembre de 2026. Todo estudiante admitido debe asistir a la inducción.
Fechas inicio y cierre del curso:
GRUPO 1: Martes. Horario de 2:00 p.m a 4:00 p.m.
GRUPO 2: Jueves. Horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.
GRUPO 3: Viernes 10:00 a.m. a 12:00 m. Sincrónico por Teams.
Cualquier interrogante, pueden ir la oficina de Investigación, Innovación y Extensión, ubicada en el 1er. piso del bloque K. o escribir al correo .
¿Quiénes se pueden
inscribir?
De acuerdo al Proceso de Vinculación a los Semilleros de Investigación, dentro del proceso de selección de estudiantes para su participación en el Programa se les evalúan los siguientes aspectos:
• Promedio académico acumulado: igual o superior a 3.8.
• Cursar entre primer y séptimo semestre (Para los programas que tienen ocho (8) semestres, se admitirán a partir de primer semestre).
• Cursar entre segundo y octavo semestre (Para los programas que tienen nueve (9) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).
• Cursar entre segundo y noveno semestre (Para los programas que tienen diez (10) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).
Nota: Los estudiantes que tengan entre 3.5 y 3.7 de promedio académico, podrán inscribirse entregando una carta de compromiso en donde manifiesten su compromiso de mejorar su promedio académico, la cual debe tener el aval de un docente del respectivo programa. DESCARGAR MODELO CARTA.
¿Cómo saber si he sido admitido como
semillero?
FECHA DE NOTIFICACIÓN
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• En la semana siguiente al cierre de las inscripciones se darán a conocer los resultados de los admitidos. Toda comunicación se deberá realizar a través del correo institucional.
• Al correo se les enviará notificación de si son o no aceptados al programa y si deben enviar la carta de compromiso por no contar con el promedio académico. DESCARGAR MODELO CARTA.
• Se les enviará, de igual manera a su correo, los códigos de ingreso a los grupos de microsoft teams a través de los cuales se realizarán las actividades del Programa y el cronograma de cada módulo.
Compromisos
de los
admitidos
• Asistir a la totalidad de las capacitaciones, de no poder asistir notificar con antelación las razones. Sólo se consideran razones para no asistir: Enfermedad, Examen el mismo día del curso. Entregar evidencia.
•Entregar los trabajos que se le soliciten en cada módulo.
• Participar activamente en las clases y hacer entrega oportuna de las actividades de formación asignadas en cada módulo.
• Participar en las actividades de divulgación de resultados parciales o totales de investigación de semilleros.
• Sustentar el proyecto final solicitado para aprobar el curso.
• Este semestre se evaluarán las actividades y se valorarán los compromisos para la aprobación o no del curso.
RECOMENDACIÓN: Tener una idea de investigación previa al inicio el curso del programa institucional de semilleros avalada por algún docente del programa académico que se cursa, para facilitar el proceso de formulación del proyecto de investigación que se debe realizar.
Ten en cuenta que
- El programa institucional de semilleros dura un semestre completo y al cursarlo se logra el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO JUNIOR.
- Para lograr el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO SENIOR, se deben vincular a un proyecto de investigación de algún docente investigador de su programa y/o facultad que esté radicado en la DIT y tener el promedio mínimo exigido.
Algunos programas tienen constituidos sus GRUPOS DE SEMILLEROS a los cuales, de igual manera, se deben inscribir. - LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01 y cumplir con las condiciones generales del ACUERDO No. 020-02 Reglamento de Becas, Auxilios y Descuentos Educativos de la Universidad Autónoma del Caribe
- LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01
- Los estudiantes Semilleros Senior, que aspiran recibir estímulos correspondientes a las actividades de investigación y producción científica realizada en el grupo de investigación, deberán solicitar los estímulos a los lideres, gestores de investigación y/o docentes investigadores, estos a su vez diligenciarán la solicitud descrita en el procedimiento institucional, anexando los soportes.
• Los estudiantes que podrán solicitar dicho estímulo deberán ser primero avalados por el programa y por la DIT, luego de la revisión de cumplimiento de los requisitos.
• Los estímulos a semilleros sólo se aplican a las matrículas del semestre inmediatamente siguiente en el cual presentaron sus resultados de investigación.
• De según el Acuerdo No. 872-02 del 25 de julio de 2019, “Es un requisito para optar a becas, auxilios o descuentos, estar nivelado y no haber reprobado o aplazado el curso de inglés.
Importante:
Si al momento de emitir el concepto por medio del comité de becas y el estudiante se encuentra matriculado, esté perderá el estímulo de Semilleros de Investigación. Para ampliación de la información podrá comunicarse con la Profesional de Formación de PISI a .
Ventajas de ser semillero de investigación
- Incrementar la calidad en la hoja de vida laboral y académica
- Alcanzar un sentido real de liderazgo y trabajo en equipo.
- Obtener mejores oportunidades para desempeñarte como asistentes de investigación, vincularte a proyectos de investigación y ser Jóvenes Investigadores de Minciencias.
- Mejorar las competencias lectoescritoras, analíticas y comunicacionales
- Adquirir mayores destrezas en el manejo de herramientas informáticas y sistemas de recolección, sistematización y análisis de información.
- Promover la interdisciplinariedad entre distintas áreas del conocimiento.
- Establecer relaciones interpersonales con los integrantes de otros semilleros de la ciudad o del país.
- Adelantar el anteproyecto que se puede presentar en Opción de Grado I.
- Trabajar en el proyecto que se puede presentar en Opción de Grado II.
- Obtener certificado como Semillero de Investigación Junior.
- Apertura de CvLAC (hoja de vida del investigador), que permiten la visibilidad de sus proyectos y logros a nivel investigativo.
- Estímulos a la investigación para los Semilleros Senior, que estén trabajando o haber culminado un proyecto de investigación que esté registrado en la Dirección de Investigación y Transferencia, durante el periodo.
Noticias
Investigar para transformar: bajo esta premisa inició la inducción a Semilleros de Investigación de la Universidad Autónoma del Caribe
Lunes, 09 Marzo 2026 07:42
La investigación no solo produce conocimiento, también forma profesionales capaces de comprender y transformar su entorno. Bajo esta premisa, la Universidad Autónoma del Caribe dio inicio al ciclo básico de formación en competencias investigativas del Programa Institucional de Semilleros de Investigación para el periodo 2026-01, un espacio orientado a fortalecer el pensamiento crítico y la cultura científica entre los estudiantes. La jornada se realizó el viernes 06 de marzo en el Gran Salón de la Casa Club Caribe.
El encuentro académico inició con la participación de la directora de Investigación, Innovación y Extensión, María Jimena Wilches, quien en su discurso explicó la importancia de las competencias investigativas en la formación profesional de los estudiantes. “En espacios como estos los estudiantes aprenden a formular ideas de estudio, estructurar proyectos y generar soluciones a problemáticas identificadas desde sus propias disciplinas”, señaló.
Asimismo, destacó que este proceso también fortalece el perfil profesional de los participantes al proporcionarles herramientas que trascienden el ámbito académico. Brindándoles la oportunidad de vincularse posteriormente a proyectos de investigación y generar producción científica.
La inducción de semilleros se desarrolló a través del conversatorio “Investigación y creación para el futuro: innovación y responsabilidad social”, liderado por la Dirección de Investigación, Innovación y Extensión de la institución. La actividad reunió a docentes, investigadores y estudiantes interesados en comprender el papel de la investigación dentro de la formación universitaria y su impacto en la sociedad.
El espacio fue moderado por el vicerrector Académico, Pablo Daniel Bonaveri, quien destacó la relación directa entre estos procesos y la misión institucional de la universidad.
“La investigación está articulada con nuestro propósito de formar profesionales idóneos a través de la docencia, la investigación y la extensión para generar conocimiento que produzca transformación social”: afirmó Bonaveri.
El panel del conservatorio contó con la participación de destacados académicos como Jorge Senior Martínez, Natalia Suárez Yepes, Heidy Santander Acosta y Danilo Torres, quienes reflexionaron sobre el papel de la investigación en la formación universitaria y en el progreso social.
Desde la experiencia investigativa, el docente e investigador Senior, Danilo Torres, resaltó que investigar es una forma de comprender la realidad y aportar a su transformación. Según explicó, el proceso investigativo permite cuestionar el entorno, identificar problemáticas y construir soluciones desde el conocimiento adquirido durante la formación profesional. “La única manera de transformar nuestro entorno es entenderlo, y eso se logra investigando”, enfatizó.
Por su parte, la directora del programa de Diseño Gráfico, Heidy Santander Acosta, indicó que uno de los retos actuales es acercar la investigación a los estudiantes y mostrarla como una extensión natural de su proceso formativo.
“Es importante que comprendan que la academia y la investigación van de la mano. Cuando el conocimiento se pone al servicio de la sociedad, deja de ser solo teoría y se convierte en una herramienta para generar cambios”: explicó.
Con iniciativas como esta, la Universidad Autónoma del Caribe continúa fortaleciendo su apuesta por la ciencia y la investigación como ejes centrales de la formación universitaria, promoviendo una cultura académica en la que el conocimiento, la innovación y la responsabilidad social se convierten en motores de transformación.