Fechas
importantes
Fechas de inscripción: Del 3 de agosto al 4 de septiembre de 2026.
Inducción al Programa Semilleros: Viernes 4 de septiembre de 2026. Todo estudiante admitido debe asistir a la inducción.
Fechas inicio y cierre del curso:
GRUPO 1: Martes. Horario de 2:00 p.m a 4:00 p.m.
GRUPO 2: Jueves. Horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.
GRUPO 3: Viernes 10:00 a.m. a 12:00 m. Sincrónico por Teams.
Cualquier interrogante, pueden ir la oficina de Investigación, Innovación y Extensión, ubicada en el 1er. piso del bloque K. o escribir al correo .
¿Quiénes se pueden
inscribir?
De acuerdo al Proceso de Vinculación a los Semilleros de Investigación, dentro del proceso de selección de estudiantes para su participación en el Programa se les evalúan los siguientes aspectos:
• Promedio académico acumulado: igual o superior a 3.8.
• Cursar entre primer y séptimo semestre (Para los programas que tienen ocho (8) semestres, se admitirán a partir de primer semestre).
• Cursar entre segundo y octavo semestre (Para los programas que tienen nueve (9) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).
• Cursar entre segundo y noveno semestre (Para los programas que tienen diez (10) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).
Nota: Los estudiantes que tengan entre 3.5 y 3.7 de promedio académico, podrán inscribirse entregando una carta de compromiso en donde manifiesten su compromiso de mejorar su promedio académico, la cual debe tener el aval de un docente del respectivo programa. DESCARGAR MODELO CARTA.
¿Cómo saber si he sido admitido como
semillero?
FECHA DE NOTIFICACIÓN
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• En la semana siguiente al cierre de las inscripciones se darán a conocer los resultados de los admitidos. Toda comunicación se deberá realizar a través del correo institucional.
• Al correo se les enviará notificación de si son o no aceptados al programa y si deben enviar la carta de compromiso por no contar con el promedio académico. DESCARGAR MODELO CARTA.
• Se les enviará, de igual manera a su correo, los códigos de ingreso a los grupos de microsoft teams a través de los cuales se realizarán las actividades del Programa y el cronograma de cada módulo.
Compromisos
de los
admitidos
• Asistir a la totalidad de las capacitaciones, de no poder asistir notificar con antelación las razones. Sólo se consideran razones para no asistir: Enfermedad, Examen el mismo día del curso. Entregar evidencia.
•Entregar los trabajos que se le soliciten en cada módulo.
• Participar activamente en las clases y hacer entrega oportuna de las actividades de formación asignadas en cada módulo.
• Participar en las actividades de divulgación de resultados parciales o totales de investigación de semilleros.
• Sustentar el proyecto final solicitado para aprobar el curso.
• Este semestre se evaluarán las actividades y se valorarán los compromisos para la aprobación o no del curso.
RECOMENDACIÓN: Tener una idea de investigación previa al inicio el curso del programa institucional de semilleros avalada por algún docente del programa académico que se cursa, para facilitar el proceso de formulación del proyecto de investigación que se debe realizar.
Ten en cuenta que
- El programa institucional de semilleros dura un semestre completo y al cursarlo se logra el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO JUNIOR.
- Para lograr el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO SENIOR, se deben vincular a un proyecto de investigación de algún docente investigador de su programa y/o facultad que esté radicado en la DIT y tener el promedio mínimo exigido.
Algunos programas tienen constituidos sus GRUPOS DE SEMILLEROS a los cuales, de igual manera, se deben inscribir. - LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01 y cumplir con las condiciones generales del ACUERDO No. 020-02 Reglamento de Becas, Auxilios y Descuentos Educativos de la Universidad Autónoma del Caribe
- LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01
- Los estudiantes Semilleros Senior, que aspiran recibir estímulos correspondientes a las actividades de investigación y producción científica realizada en el grupo de investigación, deberán solicitar los estímulos a los lideres, gestores de investigación y/o docentes investigadores, estos a su vez diligenciarán la solicitud descrita en el procedimiento institucional, anexando los soportes.
• Los estudiantes que podrán solicitar dicho estímulo deberán ser primero avalados por el programa y por la DIT, luego de la revisión de cumplimiento de los requisitos.
• Los estímulos a semilleros sólo se aplican a las matrículas del semestre inmediatamente siguiente en el cual presentaron sus resultados de investigación.
• De según el Acuerdo No. 872-02 del 25 de julio de 2019, “Es un requisito para optar a becas, auxilios o descuentos, estar nivelado y no haber reprobado o aplazado el curso de inglés.
Importante:
Si al momento de emitir el concepto por medio del comité de becas y el estudiante se encuentra matriculado, esté perderá el estímulo de Semilleros de Investigación. Para ampliación de la información podrá comunicarse con la Profesional de Formación de PISI a .
Ventajas de ser semillero de investigación
- Incrementar la calidad en la hoja de vida laboral y académica
- Alcanzar un sentido real de liderazgo y trabajo en equipo.
- Obtener mejores oportunidades para desempeñarte como asistentes de investigación, vincularte a proyectos de investigación y ser Jóvenes Investigadores de Minciencias.
- Mejorar las competencias lectoescritoras, analíticas y comunicacionales
- Adquirir mayores destrezas en el manejo de herramientas informáticas y sistemas de recolección, sistematización y análisis de información.
- Promover la interdisciplinariedad entre distintas áreas del conocimiento.
- Establecer relaciones interpersonales con los integrantes de otros semilleros de la ciudad o del país.
- Adelantar el anteproyecto que se puede presentar en Opción de Grado I.
- Trabajar en el proyecto que se puede presentar en Opción de Grado II.
- Obtener certificado como Semillero de Investigación Junior.
- Apertura de CvLAC (hoja de vida del investigador), que permiten la visibilidad de sus proyectos y logros a nivel investigativo.
- Estímulos a la investigación para los Semilleros Senior, que estén trabajando o haber culminado un proyecto de investigación que esté registrado en la Dirección de Investigación y Transferencia, durante el periodo.
Noticias
Sustentación de Semilleros de Investigación Uniautónoma 2026-01: innovación, conocimiento y talento
Lunes, 01 Junio 2026 13:08
Por: Dirección de Investigación, Innovación y Extensión
La Universidad Autónoma del Caribe desarrolló con éxito la jornada de sustentación de propuestas del Programa Institucional de Semilleros de Investigación 2026-01, un espacio académico que evidenció el compromiso, la creatividad y la capacidad investigativa de los estudiantes participantes.
Durante la jornada, los semilleristas presentaron sus proyectos de investigación a través de pósteres académicos y exposiciones orales, socializando iniciativas orientadas a la generación de conocimiento y al aporte de soluciones desde distintas áreas del saber. Las propuestas incluyeron componentes fundamentales como planteamiento del problema, objetivos, justificación, metodología, cronograma y referencias bibliográficas.
Las sustentaciones se realizaron los días 26 y 28 de mayo, contando con la participación de estudiantes de diferentes programas académicos de la institución, entre ellos Diseño de moda, Arquitectura, Diseño Gráfico, Administración de Empresas, Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, Negocios y Finanzas Internacionales, Contaduría Pública, Administración Marítima y Fluvial, Comunicación Social – Periodismo, Comunicación Audiovisual, Deporte y Cultura Física y Psicología, Ciencias Políticas, Derecho, Ingeniería de Sistema, Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Mecatrónica.
En total, se presentaron 55 propuestas de investigación, con la participación de 88 estudiantes pertenecientes al semillero de investigación. El proceso fue acompañado por Mercedes García Polo, profesional de formación para la investigación, quien lideró y orientó el desarrollo formativo de los semilleros durante el periodo académico.
La jornada contó además con el apoyo de docentes investigadores y evaluadores académicos, entre ellos Iveth Rodríguez Muñoz, William Suarez Fernández, Robin Jiménez Batista, Armando Robledo Acosta, Gustavo Rodríguez Albor, Efrain Castro Baca, Gleini Gallardo García, Beatriz Cardoso Arrieta, Carlos Eduardo González Molano, Saul Antonio Pérez Pérez, Saling Pallares Escorcia, Henry Santamaria De la Cruz, Alain Jacir Eljadue, Gary Castillo Racines, María Jiménez Wilches, Carlos Diaz Sáenz, Salvador Coronado, Aida Palmett P, María Fernanda Coronado Nieto, Marjorie Galofre, Jina Mendoza Lozano, Pierina Ortegon Polo, Camila Caro Manga, Fabian Ramos Torres, Jonathan Fabregas Villegas, Norberto Acuña, Giuliano Seni Medina, Julio Caballero Truyol, Mario Polo Gutiérrez, Winston Fontalvo Cerpa y Danilo Torres Pimiento. Asimismo, participaron Semilleros Senior como Melanie Julieth Pérez Ibañez, Natalia Coronell Camargo y Jonny José Martínez; y asistente graduado José Avendaño Van Deventer que aportaron su experiencia y acompañamiento en el proceso evaluativo, fortaleciendo el intercambio de conocimientos entre estudiantes investigadores.
Diana Carolina Cuervo, estudiante del programa de Deporte y Cultura Física, destacó la importancia de este espacio académico y expresó:
“El semillero me dio la guía para poder aplicar unos conocimientos que yo tenía dispersos. De la mano de los docentes y de sus asesorías, pude aprender a plantear cómo se realiza un proyecto, cómo se enfocan todos esos conocimientos o ideas que uno tiene…”
Estos escenarios académicos continúan consolidándose como una estrategia fundamental para promover la formación investigativa en la Universidad Autónoma del Caribe, incentivando el pensamiento crítico, la innovación y la apropiación social del conocimiento entre los estudiantes.