convocatoria semillero

Fechas
importantes

Fechas de inscripción: Del 3 de agosto al 4 de septiembre de 2026.
Inducción al Programa Semilleros: Viernes 4 de septiembre de 2026. Todo estudiante admitido debe asistir a la inducción.
Fechas inicio y cierre del curso:
GRUPO 1: Martes. Horario de 2:00 p.m a 4:00 p.m.
GRUPO 2: Jueves. Horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.
GRUPO 3: Viernes 10:00 a.m. a 12:00 m. Sincrónico por Teams.


Cualquier interrogante, pueden ir la oficina de Investigación, Innovación y Extensión, ubicada en el 1er. piso del bloque K. o escribir al correo .

 

¿Quiénes se pueden
inscribir?

De acuerdo al Proceso de Vinculación a los Semilleros de Investigación, dentro del proceso de selección de estudiantes para su participación en el Programa se les evalúan los siguientes aspectos:

• Promedio académico acumulado: igual o superior a 3.8.

• Cursar entre primer y séptimo semestre (Para los programas que tienen ocho (8) semestres, se admitirán a partir de primer semestre).

• Cursar entre segundo y octavo semestre (Para los programas que tienen nueve (9) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).

• Cursar entre segundo y noveno semestre (Para los programas que tienen diez (10) semestres, se admitirán a partir de segundo semestre).

Nota: Los estudiantes que tengan entre 3.5 y 3.7 de promedio académico, podrán inscribirse entregando una carta de compromiso en donde manifiesten su compromiso de mejorar su promedio académico, la cual debe tener el aval de un docente del respectivo programa. DESCARGAR MODELO CARTA.

¿Cómo saber si he sido admitido como
semillero?

FECHA DE NOTIFICACIÓN
*****

• En la semana siguiente al cierre de las inscripciones se darán a conocer los resultados de los admitidos. Toda comunicación se deberá realizar a través del correo institucional.


• Al correo se les enviará notificación de si son o no aceptados al programa y si deben enviar la carta de compromiso por no contar con el promedio académico. DESCARGAR MODELO CARTA.


• Se les enviará, de igual manera a su correo, los códigos de ingreso a los grupos de microsoft teams a través de los cuales se realizarán las actividades del Programa y el cronograma de cada módulo.

Compromisos
de los
admitidos

• Asistir a la totalidad de las capacitaciones, de no poder asistir notificar con antelación las razones. Sólo se consideran razones para no asistir: Enfermedad, Examen el mismo día del curso. Entregar evidencia.
•Entregar los trabajos que se le soliciten en cada módulo.
• Participar activamente en las clases y hacer entrega oportuna de las actividades de formación asignadas en cada módulo.
• Participar en las actividades de divulgación de resultados parciales o totales de investigación de semilleros.
• Sustentar el proyecto final solicitado para aprobar el curso.
• Este semestre se evaluarán las actividades y se valorarán los compromisos para la aprobación o no del curso.

RECOMENDACIÓN: Tener una idea de investigación previa al inicio el curso del programa institucional de semilleros avalada por algún docente del programa académico que se cursa, para facilitar el proceso de formulación del proyecto de investigación que se debe realizar.

Ten en cuenta que

  1. El programa institucional de semilleros dura un semestre completo y al cursarlo se logra el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO JUNIOR.
  2. Para lograr el estatus de ESTUDIANTE SEMILLERO SENIOR, se deben vincular a un proyecto de investigación de algún docente investigador de su programa y/o facultad que esté radicado en la DIT y tener el promedio mínimo exigido.
    Algunos programas tienen constituidos sus GRUPOS DE SEMILLEROS a los cuales, de igual manera, se deben inscribir.
  3. LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01 y cumplir con las condiciones generales  del ACUERDO No. 020-02 Reglamento de Becas, Auxilios y Descuentos Educativos de la Universidad Autónoma del Caribe 
  4. LOS ESTÍMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN, sólo son para estudiantes semilleros senior que hayan demostrado participación, avances y/o resultados de investigación acordes a la Política de estímulos para semilleros y asistentes de investigación de la Universidad, aprobada por Acuerdo No. 839-01  
  5. Los estudiantes Semilleros Senior, que aspiran recibir estímulos correspondientes a las actividades de investigación y producción científica realizada en el grupo de investigación, deberán solicitar los estímulos a los lideres, gestores de investigación y/o docentes investigadores, estos a su vez diligenciarán la solicitud descrita en el procedimiento institucional, anexando los soportes.
    • Los estudiantes que podrán solicitar dicho estímulo deberán ser primero avalados por el programa y por la DIT, luego de la revisión de cumplimiento de los requisitos.
    • Los estímulos a semilleros sólo se aplican a las matrículas del semestre inmediatamente siguiente en el cual presentaron sus resultados de investigación.
    • De según el Acuerdo No. 872-02 del 25 de julio de 2019, “Es un requisito para optar a becas, auxilios o descuentos, estar nivelado y no haber reprobado o aplazado el curso de inglés.

    Importante:
    Si al momento de emitir el concepto por medio del comité de becas y el estudiante se encuentra matriculado, esté perderá el estímulo de Semilleros de Investigación. Para ampliación de la información podrá comunicarse con la Profesional de Formación de PISI a .

Ventajas de ser semillero de investigación

  1. Incrementar la calidad en la hoja de vida laboral y académica
  2. Alcanzar un sentido real de liderazgo y trabajo en equipo.
  3. Obtener mejores oportunidades para desempeñarte como asistentes de investigación, vincularte a proyectos de investigación y ser Jóvenes Investigadores de Minciencias.
  4. Mejorar las competencias lectoescritoras, analíticas y comunicacionales
  5. Adquirir mayores destrezas en el manejo de herramientas informáticas y sistemas de recolección, sistematización y análisis de información.
  6. Promover la interdisciplinariedad entre distintas áreas del conocimiento.
  7. Establecer relaciones interpersonales con los integrantes de otros semilleros de la ciudad o del país.
  8. Adelantar el anteproyecto que se puede presentar en Opción de Grado I.
  9. Trabajar en el proyecto que se puede presentar en Opción de Grado II.
  10. Obtener certificado como Semillero de Investigación Junior.
  11. Apertura de CvLAC (hoja de vida del investigador), que permiten la visibilidad de sus proyectos y logros a nivel investigativo.
  12. Estímulos a la investigación para los Semilleros Senior, que estén trabajando o haber culminado un proyecto de investigación que esté registrado en la Dirección de Investigación y Transferencia, durante el periodo.
Noticias
Uniautónoma conforma Grupo Regional de Memoria Histórica
Viernes, 16 Diciembre 2016 09:38
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Con un taller de capacitación liderado por la asesora de la Dirección del Centro Nacional de Memoria Histórica y única mujer miembro de la Comisión Histórica del Conflicto y sus Víctimas, María Emma Wills, comenzó en firme el proceso para que la Universidad Autónoma del Caribe se convierta en el Grupo Regional de Memoria Histórica que acompañará la documentación y reconstrucción de los hechos acontecidos en la región en el marco del conflicto armado.

Para iniciar este trabajo, la institución de educación superior escogió el emblemático caso de desplazamiento de La Bonga, una vereda del municipio de Mahates (Bolívar) en la región de Montes de María, que sufrió el primer caso fuerte de desplazamiento en marzo de 2000 y de donde tuvieron que huir 103 familias, 65 de ellas al corregimiento de San Basilio de Palenque.

 

Con el propósito de reconstruir y documentar este episodio de violencia, la universidad firmó un convenio con el colectivo de comunicación Kucha Suto, de manera que los propios integrantes de la comunidad participen del proceso de investigación y construcción de la memoria histórica de lo acontecido en esta zona de Bolívar.

Además de reconstruir la memoria del conflicto, la investigación liderada por la Autónoma busca identificar y analizar los cambios en la vida de los participantes y en sus relaciones a partir del desplazamiento forzado vivido en La Bonga.

“El proceso de hacer memoria, de comprender la guerra y qué fue lo que nos pasó en estos 60 años de conflicto armado, es un proceso país, no es un proceso del Estado colombiano sino que realmente todos tenemos que estar involucrados. Uno de los aliados naturales en estos procesos de construcción de memoria histórica son las universidades del país. Necesitamos escuchar a las víctimas, pero además necesitamos que esa voz de las víctimas resuene en otras instancias, en otros públicos. Uno de los mayores públicos que tenemos en mente son los jóvenes de este país. Las nuevas generaciones muchas veces desconocen qué fue lo que pasó durante estos 50 años de guerra y pensamos que la no repetición del conflicto, del horror ocurrido durante estos años depende de unas generaciones lúcidas que puedan trazar líneas rojas de lo que no podemos volver a cometer”, explicó María Emma Wills.

Agregó que el objetivo del CNMH es que los estudiantes hagan trabajo de campo en sus regiones, que impliquen la escucha de las víctimas. “Estamos, si se quiere decir, encapsulados en la mirada sobre la realidad que tenemos porque la experiencia es una experiencia muy fragmentaria de la realidad, entonces la invitación es a que los estudiantes salgan de sus entornos confortables y conozcan las realidades de sus contextos regionales”.

Parte de los objetivos del convenio entre el Centro Nacional de Memoria Histórica y la Universidad Autónoma del Caribe, es que se generen informes y crónicas que alimenten los medios de comunicación, con historias complejas, con historias de los sufrimientos, pero también de las resistencias de las víctimas, y que le ofrezcan a la opinión pública una mirada más contextual.

“La reparación simbólica, que le compete también a las universidades hacer, reconstruye la dignidad de las víctimas, sus proyectos de vida, sus sueños, sus habilidades, sus competencias, sus estéticas, para que reconozcamos que esas personas no son solo aquellas que fueron objeto de violencia sino que también son constructoras de estéticas, de artes, de oficios, portadoras de saberes, de tradiciones culturales que tenemos que reconocer. Eso se hace también a través de iniciativas de memoria histórica, esas iniciativas pueden estar en manos de las propias comunidades, pero podemos ser como universidad, cajas de resonancia de esas iniciativas”, puntualizó la asesora del Centro Nacional de Memoria Histórica.

Además de la conformación del Grupo Regionla de Memoria Histórica, el convenio contempla la implementación de la catedra ¡Basta Ya! Colombia: memorias de guerra y dignidad, y una caja de herramientas con los materiales pedagógicos para el desarrollo de la cátedra.

Por parte del colectivo Kucha Suto participarán en la investigación Rodolfo Palomino, Harold Salas Cassiani, Gleidis Salgado Reyes, Sabino Cassiani Torres y Juan Martínez García. Por la Autónoma el equipo de investigación estará conformado por los docentes Clemencia Rodríguez, Luis Ricardo Navarro, David Luquetta, Marta C. Romero y Claudia Beltrán.

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